Кейс предоставлен ООО «Геоскан»
1. Придумать новую платформу для дрона
· Суть: альтернативные варианты как может быть рама пионера и из чего может быть сделана, как пример, вафля-дрон.
· Легенда: на земле есть много материалов из которых можно сделать раму пионера, не все из них испробованы, а что можете предложить вы? В качестве результат можно приложить описание, рисунок, модель или даже готовый дрон
· Задача: придумать концепцию рамы квадрокоптера из альтернативных материалов и разработать запрограммированный прототип
· Как определим победителя: аналогично пункту 2, специальной комиссией по критериям или голосованием в социальных сетях
2. Инфографика по безопасному использованию
· Суть: есть правила использования коптера и порядок предполетной подготовки. Мы мечтаем, чтобы этот скучный текст был в картинках, почему бы самим школьникам не сделать такие картинки. Победителя опубликуем в документации.
· Легенда: вам нужно научить пользоваться дроном новичка. Нарисуйте для него правила по безопасному использованию
· Задача: каждое правило использования дрона оформить визуально, то есть сделать правила наглядными (используя графические редакторы, дополненную реальность и другие технические средства)
· Как определим победителя: по разработанным критериям нашим жюри и фокус группой, не использовавшей дроны (критерии, например: точность, яркость, полнота правил, объем и тд), либо голосованием в социальных сетях (можно использовать оба способа определения победителя)
1. Придумать новую платформу для дрона
· Суть: альтернативные варианты как может быть рама пионера и из чего может быть сделана, как пример, вафля-дрон.
· Легенда: на земле есть много материалов из которых можно сделать раму пионера, не все из них испробованы, а что можете предложить вы? В качестве результат можно приложить описание, рисунок, модель или даже готовый дрон
· Задача: придумать концепцию рамы квадрокоптера из альтернативных материалов и разработать запрограммированный прототип
· Как определим победителя: аналогично пункту 2, специальной комиссией по критериям или голосованием в социальных сетях
2. Инфографика по безопасному использованию
· Суть: есть правила использования коптера и порядок предполетной подготовки. Мы мечтаем, чтобы этот скучный текст был в картинках, почему бы самим школьникам не сделать такие картинки. Победителя опубликуем в документации.
· Легенда: вам нужно научить пользоваться дроном новичка. Нарисуйте для него правила по безопасному использованию
· Задача: каждое правило использования дрона оформить визуально, то есть сделать правила наглядными (используя графические редакторы, дополненную реальность и другие технические средства)
· Как определим победителя: по разработанным критериям нашим жюри и фокус группой, не использовавшей дроны (критерии, например: точность, яркость, полнота правил, объем и тд), либо голосованием в социальных сетях (можно использовать оба способа определения победителя)